Hoy día 23 de abril se celebra el día del libro. Vamos a realizar algunas actividades:
Lectura: Me gustaría que cada uno os grabaseis leyendo un trocito del cuento que queráis y me lo mandéis.
Escritura: Quiero que creemos un cuento entre todos, así aunque estemos separados nos sentiremos un poquito más juntos.
La primera frase será:
"Una mañana cuando me levanté, miré por la ventana y vi algo escondido entre los árboles."
Yo lo enviaré por correo por orden de lista y cada uno tendréis que añadir una frase al cuento. Escribirla, haced un dibujo sobre lo que hayáis escrito y mandármelo. Yo se lo mandaré al siguiente para que escriba la siguiente frase. Así hasta que todos lo hayamos hecho. Podéis imaginar personajes, lugares, ... todo lo que queráis. Seremos escritores e ilustradores. No hagáis nada hasta que yo os lo mande personalmente al correo.
¡Estoy segura de que nos quedará un cuento precioso!
Queridas familias en estos momentos de confinamiento, aparte de mover nuestro cuerpo también me parece interesante activarlo y sentirlo.
El yoga tiene efectos muy beneficiosos en los niños. Les aporta movilidad, fuerza y elasticidad.
A través del yoga, los niños ejercitarán su respiración y aprenderán a relajarse para hacer frente al estrés, a las situaciones conflictivas y a la falta de concentración, problemas tan evidentes en la sociedad actual.
Los juegos de Yoga estimulan en el niño:
Agilidad.
Flexibilidad.
Coordinación.
Conciencia.
Seguridad en uno mismo.
Mejora de los hábitos de la postura corporal.
Baja en el nivel de estrés.
Mejoría de la autoestima.
Calma y relajación.
Mejoría en los hábitos de la respiración.
Oportuna canalización de la energía física.
Mejor comprensión e interacción con los demás.
Desarrollo de la atención, concentración, memoria e imaginación.
Las clases de yoga asocian el trabajo corporal y mental.
Los padres también podéis compartir la práctica de yoga con vuestros hijos. Esta práctica ofrece la oportunidad de jugar, interactuar y divertirse con ellos.
El niño que practica yoga mejora física, psíquica y moralmente.
Estas son algunas de las posturas que podréis ver en el vídeo de hoy.
Hoy resolvemos el siguiente crucigrama sobre frutas. En los crucigramas se ponen las letras en mayúscula porque están separadas. Después podéis escribirlas en un papel en minúsculas y hacer frases con algunas de ellas.
Podemos encestar en papeleras, cajas de leche recortando una cara, tuppers de la cocina, cajas de zapatos, etc... Y podemos encestar no solo pelotas, sino peluches o juguetes pequeños, gomas de borrar, haciendo una pelota con papel, un calcetín formando una bola,etc.
También podéis poner números dentro de cada recipiente y según donde metan la pelota sumar los puntos, de este modo también trabajamos las operaciones sencillas.
Este es otro de los juegos para hacer con los niños que les encanta y les entretiene un buen rato. Hay que pegar unos cuantos botes en el borde de la mesa con un poco de celo. Y después, desde el lado opuesto de la misma hay que intentar encestar una pelota en alguno de ellos. No puede ser mas fácil de preparar y tiene un resultado de diez.
También podemos reciclar y hacer nuestro propio juguete para encestar.
Podéis hacerlo con cualquier botella, vaso, recipiente de yogur, bote, caja,...un hilo y una pelota que podéis hacer con papel albal.
Se trata de un juego de puntería, equilibrio y precisión. La Rayuela requiere una cierta agilidad, y también ayuda a los niños a aprender los números.
1. Para comenzar este juego infantil, dibuja en el suelo con una tiza, el diagrama para jugar a la rayuela, compuesto por cuadrados con números del 1 al 10. Puedas hacer las cajas de distintos tamaños según la edad del niño y usar diferentes colores.
Algunos tenéis terrazas grandes, pero la mayoría tendréis balcones más pequeños o ni siquiera eso. Aparte de con tiza, podéis hacerlo en el suelo con cinta aislante o incluso con ropa, pinturas tumbadas o cualquier cosa que se os ocurra para darle forma.
2. Para empezar a jugar necesitamos una piedra plana. Como estamos en casa sustituiremos esa piedra por cualquier otra cosa: un tapón, un juguete, un peluche,... El niño debe situarse detrás del primer número, con la piedra en la mano, y ha de lanzarla. Primero la lanzará dentro del número 1, luego del 2 y así sucesivamente hasta el 10. La casilla en la que esté la piedra no se puede pisar.
3. El niño comienza a recorrer el circuito saltando a la pata coja en los cuadrados, o con los dos pies si se trata de uncuadrado doble. Llegaremos hasta el número 10 y volveremos hasta el 1, parando a recoger la piedra en la casilla donde esté.
4. Si el niño pierde el equilibrio o la piedra se sale del cuadrado, se pierde el turno y pasa al siguiente jugador.
5. Gana el juego el primer jugador que llegue a la casilla número 10 realizando el recorrido sin caerse, tirar la piedra fuera de la caja o pisar una línea.
Llevamos mucho tiempo sin salir y es importantísimo para el cuerpo que hagamos ejercicio. Para realizar actividad física nos ayudará este juego de movimiento.
Con la rayuela mejorarán su equilibrio y su coordinación, al tratarse de una secuencia numérica los niños y niñas desarrollarán el pensamiento lógico-matemático y aprenderán a regirse por normas.
Ahora que estamos tanto tiempo en casa podemos preparar diferentes juegos para entretenernos y disfrutar con la familia.
Hoy os propongo el TRES EN RAYA
El tres en raya es uno de los juegos clásicos que podemos hacer de una forma muy, pero que muy sencilla y económica.
En un trozo de cartulina, de papel, de lo que tengáis... dibujamos el tablero, dos rayas verticales y dos horizontales.
Una opción puede ser reciclar tapones y así cuidamos el planeta. Cogemos 3 tapones de un color y 3 tapones de otro. O si los tapones son del mismo color, en 3 escribimos X y en otros 3 escribimos O, como podéis ver en la imagen.
O podéis escribir la inicial del nombre de los jugadores. El que tenga, puede usar también cápsulas de café: 3 de un color y 3 de otro.
Se puede hacer utilizando de base para el tablero una pizarra, o el material que se disponga en ese momento. Para las fichas exactamente lo mismo. Se pueden usar piedras, cosas de diferentes colores, etc.
Dejar volar la imaginación y hacerlo como más os guste, dependiendo del material que dispongáis.
Cómo se juega: Por turnos, cada jugador debe poner una X o un O, intentando hacer una línea vertical, horizontal o diagonal. A ver quién es el primero en poner 3 en raya.
Se trata de un juego muy sencillo y muy fácil de jugar en cualquier lugar, es bueno para estimular la concentración y la atención, enseña estrategias a los niños, desarrolla el pensamiento lógico y además es divertido.
¿Qué os parece que preparéis unas rutinas parecidas a las que tenemos en clase? Así las podréis hacer como cuando estamos en la alfombra.
¡Será genial porque todos los días seréis maquinistas!
Una niña de clase lo tiene así en su casa:
Otras opciones pueden ser:
Os pongo alguna idea. Los que tengáis posibilidad podéis imprimirlo, pero también podéis dibujarlo y escribirlo como más os guste. Podéis hacerlo en mayúsculas o minúsculas.
Podéis hacer unos sobrecitos de papel para organizarlo como en el cole. El sobre de los días de la semana, el de los meses, etc...
Es muy importante que todo esté ordenado y bien organizado.
Mes: Ya los repasamos el otro día, sólo tenemos que hacer los papelitos y buscar en el mes que estamos.
Día del mes: En estos calendarios que os pongo podéis rodear el número, repasarlo, escribirlo en su casilla, o escribir en papeles los números hasta el 31 y colocarlo encima del día que corresponda. Depende de cuál elijáis.
Día de la semana:
Año: Recordad que estamos en el 2020. Será un año inolvidable... Tiempo atmosférico: Os pongo algunos ejemplos, pero podéis dibujarlo como queráis.
Estación:
Pues con todo esto y vuestra imaginación, seguro que preparáis unas rutinas preciosas.
